Proyecto: El sentido de la vida

Trabajo final de la asignatura de actifidades físico-expresivas. Un reto que se consiguió… y de qué forma!

Advertisements

Im-presionante!!!

Qué grande fue el día de las representaciones finales…esta frase será la que digamos cuando nos acordemos de todos los momentos vividos durante el día de ayer.

telon

Todas y cada una de las actuaciones contribuyeron a hacernos sentir un cúmulo de sensaciones que jamás podremos olvidar.

Fue un cierre de la asignatura como debía ser…viviendo al máximo la expresión corporal. Todo el curso el planteamiento de la materia fue éste, por ello, hemos vivido y compartido grandes proyectos grupales, hemos trabajado diversos pretextos, hemos practicado y aprendido mucho en las clases…y el final fue espectacular.

 Talk to me with no words disfrutó mucho actuando y viendo todas las propuestas de l@s compañer@s y, esperamos tener el video a disposición para verlo y recordar esos instantes que fueron memorables.

Qué grandes compañer@s y Jorge!!! Hay que repetirlo todos los años!!!

confeti

Mensaje de despedida y reflexión final

Llegamos al final del cuatrimestre. Ahora son todo prisas, ansias y nervios por acabar porque son fechas un tanto especiales, pero en el fondo, tenemos el aprendizaje de estos últimos cuatro meses más que interiorizado.

Dejamos atrás proyectos que nos han despertado interés, proyectos que nos han hecho pensar y proyectos que recordaremos durante mucho tiempo. Pero, no obstante, lo que espero que no se nos olvide nunca es la importancia que tienen estos contenidos en el desarrollo de cualquier persona. Sinceramente, nunca pensé que pudiera tener tanta relevancia.

Comenzamos creando un blog para una asignatura más y se ha convertido en una muestra personal y la prueba de que un buen desarrollo físico-expresivo puede dar lugar a una infinidad de salidas. Hemos querido hacer ver que la expresión corporal no solo nos la encontramos a nivel profesional sino a nivel personal, y aquí es donde entra la labor para la que nos hemos preparado estos meses.

De cada post, hemos de extraer la parte didáctica más importante y aplicarla posteriormente en las aulas. Trabajar con nuestros alumnos cualquiera de los proyectos que hemos visto en clase es, pues, un reto que tenemos que considerar factible. No queramos crear estrellas, actores o bailarines sino personas que sean capaces de conocer su cuerpo a través de la expresión.

Ya hemos acabado el proyecto final, una pasada. Un día de nervios, de ajetreo, de ensayos, de ultimátums y sobre todo, de convivencia entre un grupo de personas, nuestros compañeros. Gracias a todos los compañeros por el cuatrimestre tan fabuloso que hemos pasado y sobre todo a Jorge Fuentes, por abrirnos los ojos con las posibilidades tan humanas que tiene la expresión corporal. Desde Talktome:

gracias

Esto se nos acaba

Lanzo un mensaje previo a la despedida de la asignatura. Gracias a todos los compañeros por ser partícipes de estos cuatro meses tan extraordinarios, en especial a mis compañeros de grupo, con los que tan a gusto he podido trabajar. Me llevo un recuerdo y unos conocimientos que jamás pensaba que llegaría a haber vivido y experimentado.

Simplemente: gracias.

Tercer proyecto – Pedagogía pública

Aquí tenemos el tercer proyecto que elaboramos con el grupo de compañeros entero. Se trata de una simultaneidad compartida. Cada subgrupo (los que han trabajado durante el curso) debía proponer una simultaneidad para representar en el hall de la facultad y poner en común con los demás grupos. El resultado, lo podemos ver en el video, cada grupo haciendo su representación y compartiendo el espacio público con los demás grupos. Ni un choque, ni malos acercamientos, toda la improvisación estaba supeditada a que nos dejáramos llevar.

Agradecer a la clase entera el momento previo al proyecto en el que decidimos modificar la entrada y la salida. Gran trabajo grupal. Lástima que solo nos quede por publicar el último proyecto, el final, de momento…

Previo al proyecto final

Se acabaron las clases pero no así los ensayos. No vemos a los compañeros, no nos reímos todos juntos, pero ahora toca preparar un trabajo final que va a ser… excelente. Los primeros ensayos de Talktome han dejado un sabor de boca extraordinario, sabemos que nuestro trabajo va a ser:

legen… espera un momento…                                                                                 dario! 😀

Aquí un aporte del último ensayo.

100_2170

Gracias

No quería dejar pasar la oportunidad de aportar mi grano de arena y recordar algunos de los momentos vividos durante este tiempo. Sé que han sido muchos, pero he intentado que pudiera aparecer todo el grupo de clase.

Gracias a todos y gracias a Jorge por hacerlo posible.

21ª Clase – 23 de Mayo de 2013

Último dÍa de clase de expresivas!!! 😦

Parece mentira que ya se hayan acabado las clases, que pronto ha pasado el tiempo.

El primer día estábamos pensando qué se iba a hacer en la asignatura y hemos acabado haciendo tres proyectos, dos en el hall de la universidad, y un tercero nada más y nada menos que en la estación del norte.

En este último día hemos ensayado para el proyecto final y nos hemos puesto a la acción. Siguiendo el orden acordado,  representamos un trocito de la actuación para tener un primer contacto de lo que será el proyecto final de la asignatura.

El 10 de junio a las 18:00h estaremos los diez grupo en el gimnasio para realizar el último proyecto juntos y Talk to me with no words ya está ensayando para que ese día lo recordéis todos.

Acordaros que los siguientes tres días serán para defender la nota que nos merecemos, y para ello lo tendremos que escribir para luego entregarlo.

Si hiciéramos un resumen de lo que ha sido la asignatura, no habrían palabras para escribir lo que sentimos, es por eso por lo que la mejor forma de expresarlo es hacerlo de la misma manera que se ha hecho durante todo el curso. Y aquí está. Espero que os guste.

foto final

20ª Clase – 20 de Mayo de 2013

¡¡¡Qué éxito el 2º Proyecto Grupal!!! La tarde empezó como todo estaba pensado. Todos vinimos perfectamente vestidos de negro y empezamos a ensayar por grupos de clase la simultaneidad que teníamos prevista para el proyecto. Pero todo se revolucionó cuando a nuestra querida compañera Marta Navalón, seguida de otros compañeros, se pusieron tras los integrantes del grupo en el que me incluyo para hacer la simultaneidad que simula una banda de música.

banda

De aquí surgió la idea para entrar al hall pasando por la sala de estudio y posterior salida, con toda la clase, haciendo la simultaneidad de la banda de música. Todo fue pensado y organizado en el momento. Esta PEDAGOGÍA PÚBLICA llevada a cabo en el grupo nos hizo realizar el 2º Proyecto más motivados si cabe.

A nuestro parecer fue todo un éxito y un orgullo que nuestros pasos de simultaneidad fueran tan pegadizos para nuestros compañeros. En cuanto esté disponible el vídeo lo insertaremos en nuestro blog.

Tras la puesta en escena en el hall y la vuelta al gimnasio aún tuvimos tiempo para ensayar el proyecto final que avanza muy positivamente. A seguir ensayando!!!

P.D.: ¡¡¡Qué ganas de ver el 2º Proyecto Grupal!!!

Mascaras

La utilización de las mascaras como parte de proyectos en la expresividad es una idea que ya viene rondando por la mente desde hace mucho tiempo. Puede aportar y transmitir,  en el momento indicado y en el contexto correcto, mucho más que cualquier expresión facial.

“Talk to me with no words”, en su proyecto final ya tiene la idea pensada y puesta en marcha desde hace bastante tiempo para la utilización de elementos tan bonitos como estos. Aunque sabemos que nuestro cuerpo es el mejor instrumento para comunicar, me parece que dichos aportes pueden ser muy agradecidos.

Aquí os dejo un vídeo para el disfrute de la vista.